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Troubles d’apprentissage, des ressources

Troubles d’apprentissage, des ressources, des outils

Cartes mentales adaptées à nos élèves “troublés”, des jeux pour consolider les fonctions exécutives, un tableau imagé pour les unités de mesures, des stratégies pour entrainer à la métacognition et à l’auto-régulation, un blog d’orthophonistes à destination des familles, mais aussi des enseignants ou des AESH, sans oublier un outil numérique sympa pour faire des […]

“Le voyage d’un millier de kilomètres do

“Le voyage d’un millier de kilomètres doit commencer par un simple pas.” Lao Tseu

Billet tourné cette semaine vers des outils pratiques pour accompagner les élèves qu’ils aient un trouble des apprentissages ou pas. Si notre posture tend vers les valeurs de l’école inclusive et ses mises en oeuvre, nous avons à coeur de bâtir des dispositifs flexibles, privilégiant des entrées multimodales (si ce terme vous intrigue, lisez la […]

Je ne perds jamais. Soit je gagne, soit ...

Je ne perds jamais. Soit je gagne, soit j’apprends. Nelson Mandela

En ce début d’année scolaire, les injonctions ne manquent pas. L’école est redevenue, après une pause estivale, le principal sujet de discussions passionnées, de heurts, de souffrance parfois, mais aussi de joies, dans les familles, chez les enseignants, dans les médias… Les textes ministériels fleurissent, les réformes se succèdent, les profs se mettent “à la […]

“L’attention de celui qui écoute sert d’

“L’attention de celui qui écoute sert d’accompagnement dans la musique du discours” J.Joubert. 

Cette semaine, comme promis, je vous invite à aller à la rencontre de quelques enseignants engagés dans la formation à l’éducation à l’attention par le biais du dispositif Atole. Elles nous racontent comment la découverte du fonctionnement du cerveau passionne les élèves et leur donne des clés pour réguler leur équilibre attentionnel. Bonne lecture… attentive […]

 
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