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Troubles d’apprentissage, des ressources

Troubles d’apprentissage, des ressources, des outils

Cartes mentales adaptées à nos élèves “troublés”, des jeux pour consolider les fonctions exécutives, un tableau imagé pour les unités de mesures, des stratégies pour entrainer à la métacognition et à l’auto-régulation, un blog d’orthophonistes à destination des familles, mais aussi des enseignants ou des AESH, sans oublier un outil numérique sympa pour faire des […]

Rétroaction, comportements difficiles, a

Rétroaction, comportements difficiles, arts et dyscalculie

Première lettre d’informations de l’année, pêle-mêle, un webinaire du département Education sur l’accueil des élèves présentant des comportements difficiles, la semaine de la Classe Inversée, une “formation” en ligne sur la rétroaction, un outil gratuit pour les enfants avec dyscalculie (mais aussi pour les autres), une myriade de tableaux de peintres à disposition pour vos […]

Pédagogies alternatives et développement

Pédagogies alternatives et développement durable

Les programmes scolaires mettent de plus en plus l’accent sur le développement durable, la protection de notre planète, les disparités entre les continents sur l’accès à l’éducation, à l’eau, à la nourriture, à la culture. L’école, une fenêtre sur le monde et non un sanctuaire ? L’école qui sensibilise à cette diversité qui fait de […]

“Le voyage d’un millier de kilomètres do

“Le voyage d’un millier de kilomètres doit commencer par un simple pas.” Lao Tseu

Billet tourné cette semaine vers des outils pratiques pour accompagner les élèves qu’ils aient un trouble des apprentissages ou pas. Si notre posture tend vers les valeurs de l’école inclusive et ses mises en oeuvre, nous avons à coeur de bâtir des dispositifs flexibles, privilégiant des entrées multimodales (si ce terme vous intrigue, lisez la […]

Des “dys” dans la classe…

Des “dys” dans la classe…

La première période s’achève. Fatigue, découragement parfois, mise à jour des référentiels des programmes, régulation du groupe-classe, textes officiels toujours plus nombreux à lire… Mais aussi, bulles de joie lorsque nos élèves réussissent, lorsque l’ambiance de classe est “installée”, lorsque l’attention parvient peu à peu à se canaliser, l’autonomie croît lors de la compréhension des […]

Je ne perds jamais. Soit je gagne, soit ...

Je ne perds jamais. Soit je gagne, soit j’apprends. Nelson Mandela

En ce début d’année scolaire, les injonctions ne manquent pas. L’école est redevenue, après une pause estivale, le principal sujet de discussions passionnées, de heurts, de souffrance parfois, mais aussi de joies, dans les familles, chez les enseignants, dans les médias… Les textes ministériels fleurissent, les réformes se succèdent, les profs se mettent “à la […]

 
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