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CNESCO, adaptations dys, autisme et la s...

CNESCO, adaptations dys, autisme et la sortie d’un ouvrage à ne pas manquer

Malgré les inquiétudes concernant le maintien du CNESCO, la prochaine conférence de consensus sur l’apprentissage des langues au primaire comme au secondaire aura bien lieu. Retrouvez dans ce billet les liens et les informations pratiques pour vous y inscrire en présentiel, ou à distance, sans oublier une excellente émission sur l’autisme, un ouvrage très attendu […]

Phobie scolaire, “le jour où je n’ai pas

Phobie scolaire, “le jour où je n’ai pas pu aller au collège…”

La phobie scolaire toucherait environ 1 à 2% des élèves scolarisés. Cette angoisse massive rien qu’à l’idée d’aller à l’école est parfois considérée comme un caprice, ou mise sur le compte (sur le dos, pourrais-je écrire) de l’école, d’un prof, des parents… C’est parfois tout cela, la cause étant multifactorielle. Selon la définition du psychanalyste […]

Lire et comprendre, Josef Schovanec et l...

Lire et comprendre, Josef Schovanec et les intelligences multiples, Atole pour les “grands”…

Il y a quelques semaines, je vous parlais de “portrait chinois” pour commencer un parcours de lecture en enseignement explicite. Comme promis, voici la suite de la séquence. Une belle rencontre à partager avec vous également, c’était samedi après-midi dernier, à 16 H00, au Festival du Livre de Mouans Sartoux, Josef Schovanec venait parler d’intelligenceS […]

Le nouveau kit ©Atole, le Parcours de sa

Le nouveau kit ©Atole, le Parcours de santé, les ados et les écrans, être et savoir…

Avez-vous lu le “programme” du parcours santé  de l’Education Nationale,  sorti la semaine dernière? Tout à fait intéressant d’y retrouver entre autre dans le volet “addiction”, un lien avec l’éducation aux médias. C’était d’ailleurs le thème, ce matin, de “Grand bien vous fasse” :  Comment résister à l’effet “pâtisseries” que représentent les écrans pour nos […]

Prendre en compte les besoins particulie...

Prendre en compte les besoins particuliers… Mais ne sommes-nous pas tous “particuliers” ?

A la une cette semaine, de nouveaux outils pour adapter nos pratiques, des “petites choses” à faire pour l’accueil d’un élève avec autisme, un mooc pour mieux comprendre les troubles dys, une conférence de consensus sur les langues vivantes, et un agenda “coop” à découvrir… Bonne cueillette et belle semaine… C’est bientôt l’automne !

 
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