Repérer lors de la présentation d’un texte d’étude (en CP ou en CE1) si celui-ci comporte de nombreux graphèmes non-étudiés ou au contraire déjà étudiés….(la part déchiffrable) et ce, facilement… Prévoir une différenciation … Organiser la planification des séances d’apprentissage du code…. Anagraph l’a fait !
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Catégorie : POUR MIEUX COMPRENDRE
“Evaluation sans valeurs n’est que ruine
Faut-il adapter l’évaluation pour quelques élèves ou en repenser les modalités pour tous ? De l’importance de la compétence “coeur de cible”….
Pédagogies, neurosciences et numérique,
Le 16 mars dernier, Séverine et Vanessa (enseignantes ressource à Fénelon, Grasse) ont participé au colloque : “Pédagogies, neurosciences et numérique, des pédagogies réinventées : un avenir pour chaque élève ?”. Elles en sont revenues riches de nouveaux savoirs et de nouvelles idées qu’elles partagent avec nous… Merci les filles !
De la lecture pour les vacances !
Les préconisations et recommandations du jury de la conférence de consensus sur la différenciation sont publiées… Cerveau&psycho consacre son numéro d’Avril à l’erreur…
Péda coop’, jour 2
“Tout d’abord, je suis désolée, mais je n’ai pas l’accent québécois”… ainsi commence Marie-Chantal Daniel, notre formatrice pour la journée 2 sur la Pédagogie Coopérative. Jim Howden avait, en effet, animé la première journée et son charisme, sa compétence avaient charmé tous les participants. Mais, que Marie-Chantal soit rassurée, son accent chantant du sud, sa connaissance […]
Connaître mon cerveau comme je connais u
C’est la semaine du cerveau ! A cette occasion, retrouvez dans ce billet des réflexions, des pistes et des outils pour faire de votre cerveau et celui de vos élèves, un ami.
Conférence de consensus sur la différenc
Paris, 07 et 08 mars 2017… Près de 300 personnes se pressent au Lycée Diderot (19ème). Acteurs de terrain, chercheurs vont se rencontrer et échanger pratiques de classe et expérimentation. Statistiquement, les pays qui pratiquent cet échange entre classe et chercheurs sont ceux dont les élèves réussissent le mieux dans les tâches scolaires. Jean-François Chesné nous le […]
Evaluation Par Contrat de Confiance : en...
Fabrice Hermil, Chef d’établissement du Lycée Professionnel “La Providence” à Nice et Stéphanie, professeur de lettres et enseignante-ressource y furent nos envoyés spéciaux. Merci à eux deux pour leur témoignage.
“Les pense-bêtes sont les porte-clés de
On vous parle de mémoire à long terme, d’empan mnésique, de mémoire de travail… ça y est vous êtes en surcharge cognitive !! Pour en savoir plus, n’hésitez pas à vous rendre sur le site SYDOLOGIE (le magazine de l’innovation pédagogique)
J’écris, tu gribouilles, il copie, elle
Rencontre avec Fabienne Garnier, enseignante spécialisée à la Réunion, rééducatrice du geste d’écriture… Merci du temps que tu as pris pour nos lectrices, lecteurs fidèles…