Un évènement majeur pour les années à venir ! C’est sans doute une étude qui va faire du bruit… En effet, elle démontre le peu d’impact des “méthodes” de lecture, et de ce fait botte en touche sur les querelles du type “méthode analytique” ou “méthode syllabique” ou “méthode globale”… Elle pointe très fortement l’importance de l’apprentissage de la compréhension, l’importance des pratiques d’enseignement particulièrement avérée pour des tâches cognitives complexes ou encore l’effet positif que peut avoir le temps alloué à la morphologie et à la syntaxe… Passionnant et éclairant !
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