{"id":7762,"date":"2020-06-22T14:37:58","date_gmt":"2020-06-22T13:37:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/?p=7762"},"modified":"2020-06-22T19:54:50","modified_gmt":"2020-06-22T18:54:50","slug":"finir-lannee-scolaire-et-quelle-annee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/2020\/06\/22\/finir-lannee-scolaire-et-quelle-annee\/","title":{"rendered":"Finir l’ann\u00e9e scolaire, et quelle ann\u00e9e !"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Reprendre pour quelques jours, quelle situation singuli\u00e8re ! La joie se lit sur les visages de la majorit\u00e9 de nos \u00e9l\u00e8ves, et les profs sont eux aussi heureux de les retrouver, de se retrouver. Certains ne rentreront pas. Nous devrons veiller sur eux \u00e0 la rentr\u00e9e prochaine. Quelle sera-t-elle cette rentr\u00e9e ? M\u00eame si le focus est mis sur ces 2 semaines \u00e0 venir, je ne sais pas vous, mais on ne peut s’emp\u00eacher d’y penser en mode “multiformes”… comme si notre cerveau avait d\u00e9j\u00e0 int\u00e9gr\u00e9 que le mod\u00e8le unique d’une rentr\u00e9e tous ensemble, sous des cieux cl\u00e9ments,\u00a0 n’\u00e9tait plus d’actualit\u00e9…<\/p>\n

Alors, qu’allez-vous moissonner cette semaine ? Je vous laisse d\u00e9couvrir les infos et les ressources, tri\u00e9es et s\u00e9lectionn\u00e9es pour vous, plut\u00f4t cycle 4 et lyc\u00e9e.
\nBonne lecture et rendez-vous la semaine prochaine pour la derni\u00e8re lettre de cette “dr\u00f4le” d’ann\u00e9e 2019-2020.<\/p>\n

\"\"<\/a>Clic sur l’image<\/strong> pour vous rendre sur ce site \u00e0 destination des enseignants du 1er et du 2nd degr\u00e9s. Vous pourrez y trouver (sous r\u00e9serve de vous inscrire, gratuit pour la version basique) diff\u00e9rentes ressources en particulier concernant la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a> Un excellent livret, commis par POWA.<\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

Destin\u00e9s aux coll\u00e9giens \u00e0 partir de la 4\u00e8me, ainsi qu’aux lyc\u00e9ens (si vous ne les revoyez pas, envoyez-leur, ils vont adorer), ce livret permet, par des activit\u00e9s d’\u00e9criture, des quiz, des invitations \u00e0 dessiner, de faire un point individuel ou en groupe sur ce temps de confinement et d’\u00e9cole \u00e0 la maison. Il a pour ambition \u00e9galement de permettre aux jeunes de se projeter sur la rentr\u00e9e prochaine.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Dans un style r\u00e9solument “moderne”, sans \u00eatre \"\"<\/a>d\u00e9mago, les activit\u00e9s propos\u00e9es me paraissent \u00eatre vraiment intelligentes et adapt\u00e9es.
\n\u27a1 POWA_ados<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

<\/div>\n
<\/div>\n
\"\"<\/a>Apprendre \u00e0 mieux m\u00e9moriser, un guide complet (cycle 4) <\/strong>pour comprendre les\u00a0m\u00e9canismes de m\u00e9morisation\u00a0<\/strong>et mettre en \u0153uvre en classe une m\u00e9thode multi-niveaux et multi-disciplines <\/strong>pour mieux m\u00e9moriser.<\/div>\n
\n
\n
\n

Cette d\u00e9marche originale test\u00e9e par 150 enseignants de cycle 3 et coll\u00e8ge sur Lea.fr<\/span><\/strong><\/a> est pr\u00e9sent\u00e9e comme un parcours de formation organis\u00e9 en\u00a04 parties<\/strong>\u00a0:<\/p>\n

Merci Fabrice pour l’info !<\/p>\n

 <\/p>\n

–\u00a0Conna\u00eetre sa m\u00e9moire pour mieux apprendre :\u00a0<\/strong>les enjeux de la m\u00e9morisation dans l’apprentissage, les syst\u00e8mes de m\u00e9moire, le cheminement de l’information.
\n–\u00a0Attention et m\u00e9moire de travail pour la r\u00e9flexion :<\/strong>\u00a0charge cognitive, les proc\u00e9dures…
\n–\u00a04 r\u00e8gles fondamentales de la m\u00e9morisation :\u00a0<\/strong>savoir pour comprendre, comprendre pour m\u00e9moriser, m\u00e9morisation par questionnement, consolidation et r\u00e9activation.
\n–\u00a0Conditions psychologiques pour mieux m\u00e9moriser :<\/strong> motivation, sommeil, m\u00e9tacognition. Pour vous le procurer (et gagner un mois d’abonnement \u00e0 Lea.fr), c’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a> Et un petit dernier dont vous ne sauriez vous passer, tant la coop\u00e9ration est une des r\u00e9ponses les plus “efficaces” pour l’accueil des diff\u00e9rences.<\/p>\n

C’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Le CNESCO a surv\u00e9cu \u00e0 la temp\u00eate et c’est tant mieux ! Rappelez-vous les articles mis en ligne sur ce blog et qui concernaient les conf\u00e9rences de consensus absolument passionnantes auxquelles j’ai particip\u00e9, sur les math\u00e9matiques<\/span><\/strong><\/a>, l’\u00e9crit<\/span><\/strong><\/a>, les langues vivantes<\/span><\/strong><\/a>.
\nLa prochaine conf\u00e9rence de comparaisons internationales aura lieu dans la semaine du 16 au 20 novembre (certainement en distanciel m’a confirm\u00e9 son coordinateur ex\u00e9cutif, Jean-Fran\u00e7ois Chesn\u00e9). Elle aura pour th\u00e8me la formation continue des personnels de l’\u00e9ducation.<\/strong>.. Sujet passionnant, capital et parfois pol\u00e9mique. Pour pr\u00e9parer cette conf\u00e9rence, l’\u00e9quipe du CNESCO a mis au point un questionnaire tr\u00e8s complet<\/strong> en ligne jusqu’au 30 juin 2020 prochain<\/strong>. Y r\u00e9pondre, c’est aider les organisateurs \u00e0 faire de cette conf\u00e9rence un vrai moment d’apports, mais aussi de d\u00e9bats.
\n\"\"<\/a>Pour y participer, c’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>. Attention, selon si vous \u00eates du priv\u00e9 sous contrat ou du public, les liens ne sont pas les m\u00eames. C’est normal, nous n’avons pas les m\u00eames instances de formations initiale et continue.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n