{"id":7738,"date":"2020-06-16T20:44:39","date_gmt":"2020-06-16T19:44:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/?p=7738"},"modified":"2020-06-18T06:26:56","modified_gmt":"2020-06-18T05:26:56","slug":"enseigner-oui-mais-comment","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/2020\/06\/16\/enseigner-oui-mais-comment\/","title":{"rendered":"Enseigner… Oui, mais comment ?"},"content":{"rendered":"

\"\"Le billet de cette semaine est d\u00e9di\u00e9 \u00e0 tous les chefs d’\u00e9tablissement, les enseignants, les personnels \u00e9ducatifs et techniques qui oeuvrent depuis des semaines \u00e0 adapter les locaux, \u00e0 transformer des salles de classe, des cours de r\u00e9cr\u00e9, des r\u00e9fectoires, des couloirs, des sanitaires, et m\u00eame des “d\u00e9pose-minute” pour coller aux protocoles sanitaires qui se succ\u00e8dent ;\u00a0 \u00e0 faire et \u00e0 d\u00e9faire, avec le masque et le sourire.
\nBonne lecture de cet avant-dernier billet de la saison…
\nUn p\u00eale-m\u00eale incomplet (mais vous n’avez pas trop le temps de lire en ce moment !) de ressources pour enseigner … du CP au lyc\u00e9e !<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"“Enseigner efficacement, oui, mais
\ncomment ?”<\/p>\n

Selon le temps dont vous disposerez, vous pouvez :<\/p>\n

\ud83d\udca1 \u00e9couter la conf\u00e9rence de Steve Bissonnette “Enseigner efficacement, oui, mais comment ?” ; pr\u00e9voyez 1 bonne heure. C’est l\u00e0.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

\ud83d\udca1 La r\u00e9server pour plus tard et lire la prise de notes de Sciences Co et P\u00e9dago. C’est ici<\/span><\/a><\/strong>.<\/p>\n

\ud83d\udca1 D\u00e9couvrir le visuel r\u00e9alis\u00e9<\/span><\/strong><\/a>, puis \u00e9couter la conf\u00e9rence…
\nPour vous donner envie, l’enseignement explicite et la r\u00e9troaction, ainsi que l’enseignement r\u00e9ciproque y sont pl\u00e9biscit\u00e9s et tr\u00e8s bien d\u00e9finis.<\/p>\n

\u27a1 enseigner-efficacemement-oui-mais-comment_VI<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"Un nouvel ouvrage de Nathan<\/span><\/strong><\/a> avec un sommaire bien all\u00e9chant.
\n“Des outils concrets<\/strong>\u00a0pour int\u00e9grer les\u00a0sciences cognitives<\/strong>\u00a0dans sa pratique de classe, via une d\u00e9marche port\u00e9e par deux enseignantes de terrain, form\u00e9es aux sciences cognitives, qui ont test\u00e9 toute leur d\u00e9marche dans leur classe.
\nElle facilite\u00a0l’apprentissage<\/strong>, am\u00e9liore la\u00a0concentration<\/strong>\u00a0des \u00e9l\u00e8ves et favorise un\u00a0bon climat de classe<\/strong>.” Pour feuilleter un extrait, c’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>. A rapprocher tr\u00e8s s\u00fbrement de la d\u00e9marche d’Atole<\/span><\/strong><\/a> !<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Au secours, mon \u00e9l\u00e8ve de CP ou de CE1 n’arrive pas \u00e0 segmenter les mots. Comment enseigner ce concept de “mots” tellement important pour les apprentissages \u00e0 venir ?<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Clic sur l’image<\/strong> pour trouver tout plein d’astuces, dont beaucoup sont utilisables, m\u00eame en contexte de protocole sanitaire (heu, lequel de protocole ? \ud83d\ude09 )<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Pour les profs de coll\u00e8ge et de lyc\u00e9e, ou leurs \u00e9l\u00e8ves, deux outils num\u00e9riques int\u00e9ressants qui nous permettent de varier nos fa\u00e7ons d’enseigner :<\/p>\n

\"\"<\/a>D\u00e9couverte gr\u00e2ce \u00e0 ce blog de Fidel Navamuel, une appli “Brainio”<\/strong> qui transforme vos notes en cartes mentales<\/strong>. Gratuite pour tester l’outil, puis 3 ou 4 euros par mois pour un acc\u00e8s illimit\u00e9. J’ai essay\u00e9 avec une prise de notes r\u00e9alis\u00e9e “\u00e0 la vol\u00e9e”, pas inint\u00e9ressant du tout ! C’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a> pour plus d’infos.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Peut-\u00eatre avez vous “gal\u00e9r\u00e9” \u00e0 g\u00e9rer du pr\u00e9sentiel et du distanciel avec vos classes ? Peut-\u00eatre avez-vous envie de vous essayer \u00e0 la cr\u00e9ation de capsules vid\u00e9os pour tenter une inversion p\u00e9dagogique\u00a0 et la diff\u00e9renciation ? Adobe Spark<\/span><\/strong><\/a> vous permet de le faire gratuitement et assez simplement. Tice Education vous propose cette semaine un tuto pour utiliser cette plateforme. Bien fait, avec des exemples de capsules d\u00e9j\u00e0 r\u00e9alis\u00e9es pour des lyc\u00e9ens. C’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n

\"\"<\/a>Et pour tous, un livre tr\u00e8s accessible, \u00e9crit par un collectif d’auteurs,\u00a0 publi\u00e9 chez Retz. Je vous en ai d\u00e9j\u00e0 parl\u00e9, mais il a sa place cette semaine !<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

En savoir plus sur cet ouvrage, ici<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

et toujours le padlet<\/span><\/strong><\/a> que j’alimente…<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\n
\u00abLa vie est bien trop courte pour perdre son temps \u00e0 se faire une place l\u00e0 o\u00f9 l\u2019on n’en a pas,
\npour d\u00e9montrer qu\u2019on a ses chances quand on porte tout en soi,
\npour s\u2019encombrer de doutes quand la confiance est l\u00e0,
\npour prouver un amour \u00e0 qui n\u2019ouvre pas les bras,
\npour performer aux jeux de pouvoir quand on n\u2019a pas le go\u00fbt \u00e0 \u00e7a,
\npour s\u2019adapter \u00e0 ce qui n\u2019\u00e9panouit pas.<\/div>\n
<\/div>\n
La vie est bien trop courte pour la perdre \u00e0 para\u00eetre, s\u2019effacer, se plier, d\u00e9passer, trop forcer.<\/div>\n
Quand il nous suffit d\u2019\u00eatre, et de l\u00e2cher tout combat que l\u2019on ne m\u00e8ne bien souvent qu\u2019avec soi, pour enfin faire la paix, \u00eatre en paix.<\/div>\n
Et vivre.<\/div>\n
En faisant ce qu\u2019on aime, aupr\u00e8s de qui nous aime, dans un endroit qu\u2019on aime, en \u00e9tant qui nous sommes vraiment.\u00bb\u00a0 Alexandre Jolien<\/div>\n

 <\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le billet de cette semaine est d\u00e9di\u00e9 \u00e0 tous les chefs d’\u00e9tablissement, les enseignants, les personnels \u00e9ducatifs et techniques qui oeuvrent depuis des semaines \u00e0 adapter les locaux, \u00e0 transformer des salles de classe, des cours de r\u00e9cr\u00e9, des r\u00e9fectoires, des couloirs, des sanitaires, et m\u00eame des “d\u00e9pose-minute” pour coller aux protocoles sanitaires qui se […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","enabled":false}}},"categories":[37],"tags":[],"jetpack_publicize_connections":[],"yoast_head":"\nEnseigner... 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