![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/maisondanslesbois-300x225.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
La nuit n\u2019est jamais compl\u00e8te.
Il y a toujours puisque je le dis,
Puisque je l\u2019affirme,
Au bout du chagrin,
une fen\u00eatre ouverte,
une fen\u00eatre \u00e9clair\u00e9e.
Il y a toujours un r\u00eave qui veille,
d\u00e9sir \u00e0 combler,
faim \u00e0 satisfaire,
un c\u0153ur g\u00e9n\u00e9reux,
une main tendue,
une main ouverte,
des yeux attentifs,
une vie\u00a0: la vie \u00e0 se partager.<\/p>\n
Paul \u00c9luard<\/strong>. (1895-1952).<\/p>\n Ouvrir cette lettre en po\u00e9sie, juste pour le beau et le doux des mots et leurs messages. J’esp\u00e8re qu’ils vous trouveront en\u00a0 sant\u00e9 et en \u00e9nergie, malgr\u00e9 ces 15 jours de folie o\u00f9 tous ceux qui travaillent de chez eux ou \u00e0 l’ext\u00e9rieur s’accordent \u00e0 dire que le rythme est intense. Parce que tout le monde veut “faire bien” et plus, et encore plus ? Sentiment de culpabilit\u00e9 ? d’inutilit\u00e9 ? Peur du vide et de l’inconnu ? Peur que nos \u00e9l\u00e8ves s’ennuient ? perdent l’habitude de l’effort, l’habitude de r\u00e9fl\u00e9chir ? Peur des examens \u00e0 venir ? <\/p>\n Un communiqu\u00e9 du Secr\u00e9tariat G\u00e9n\u00e9ral de l’enseignement catholique :<\/p>\n Depuis la mise en \u0153uvre du confinement, les enseignants mettent en place dans des conditions d\u2019urgence la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique. Cette pratique p\u00e9dagogique, nouvelle pour la grande majorit\u00e9 des enseignants, des \u00e9l\u00e8ves et de leurs parents met en \u00e9vidence des difficult\u00e9s particuli\u00e8res pour les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers.<\/em><\/p>\n Au cours de ce webinaire, nous prendrons le temps de rep\u00e9rer les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es pour telle ou telle cat\u00e9gorie d\u2019\u00e9l\u00e8ves (ULIS, DYS, MNA, ITEP, etc.) et partagerons quelques bonnes pratiques susceptibles de b\u00e9n\u00e9ficier \u00e0 tout le r\u00e9seau. Pour\u00a0participer \u00e0 ce Webinaire du D\u00e9partement \u00c9ducation qui se d\u00e9roulera le\u00a0jeudi 2 avril\u00a02020\u00a0de\u00a017h \u00e0 18h,\u00a0cliquez sur le lien ci-dessous.<\/em><\/p>\n Rejoindre le webinaire<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n \u00a0 Ce webinaire sera enregistr\u00e9 et disponible en ligne d\u00e8s le lendemain\u00a0<\/b>sur la\u00a0chaine YouTube de l\u2019Enseignement catholique<\/a>.<\/span><\/strong><\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Et \u00e7a marche m\u00eame pour le travail sur les syllabes… C’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>… et c’est super \u00e0 mettre au menu d’une matin\u00e9e de travail. Pourquoi pas sous forme de rituel, histoire de se mettre en forme ? Pour cycles 2 et 3. Attention, avant d’envoyer les enfants sur une activit\u00e9, v\u00e9rifiez bien les comp\u00e9tences travaill\u00e9es. Le pirate, par exemple, c’est plut\u00f4t pour les CM2.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Pour indiquer aux parents les situations math\u00e9matiques choisies, il m’a sembl\u00e9 pertinent de les rassembler dans un m\u00eame document. Les auteurs que j’ai contact\u00e9s ont accept\u00e9 que j’utilise photos et \u00e9nonc\u00e9s pour une mise en forme… Merci \u00e0 eux ! <\/p>\n
\nNos questions restent sans r\u00e9ponse, nous h\u00e9sitons entre les \u00e9valuer ou pas, les noter ou pas, leur donner de nouvelles notions ou consolider celles travaill\u00e9es en p\u00e9riodes pr\u00e9c\u00e9dentes… D\u00e9stabilisation assur\u00e9e ! Les ressources se multiplient et fleurissent dans nos boites mail ou sur FB. Il faut trier, c’est long… Une s\u00e9lection cette semaine r\u00e9solument tourn\u00e9e vers des supports diff\u00e9rents, quelques p\u00e9pites trouv\u00e9es en farfouillant assidument. Et bien s\u00fbr, le padlet<\/span> <\/strong><\/a>compl\u00e9t\u00e9 comme depuis deux semaines. Merci Doroth\u00e9e, Agn\u00e8s, Laurie, et les inconnu-e-s qui l’enrichissent …C’est parti…<\/p>\n<\/p>\n
\n![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Capture-de\u0301cran-2020-03-30-14.00.49-300x87.png\")
<\/a>Une ressource inestimable o\u00f9 les recommandations alternent avec des liens vers des sites ou des applis, ou encore des tutos. C’est l\u00e0.<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Capture-de\u0301cran-2020-03-30-14.06.33-300x58.png\")
<\/a>“Ces temps qui passent trop vite…”
\nPour les 3\u00e8mes, une r\u00e9vision, consolidation des temps de la conjugaison anglaise ?
\nC’est super bien fait, activit\u00e9s class\u00e9es par niveau, pr\u00e9sentation sous Genially<\/span><\/strong><\/a> avec liens vers learningapps<\/span><\/strong><\/a>. C’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Capture-de\u0301cran-2020-03-30-14.37.36-300x129.png\")
<\/a>Bouger pour apprendre, on le sait, c’est important. Quand je dis apprendre, j’inclus bien s\u00fbr les fonctions ex\u00e9cutives d’attention, et de m\u00e9morisation. Un jeu super bien fait<\/span><\/strong><\/a> qui permet de galoper dans toute la maison, ou tout simplement de rester au calme avec l’ordi…. J’ai pas honte, j’y ai jou\u00e9 avant de vous le recommander !! Rigolade garantie ! Et quand on sera revenu en classe, j’imagine bien un grand rallye des classes du cycle 2 dans les couloirs … \ud83d\ude09
\nLe principe, des \u00e9tiquettes-nombres r\u00e9parties un peu partout dans la maison (al\u00e9atoire ou organis\u00e9, voire m\u00eame planifi\u00e9, occasion de travailler la notion de plan), je choisis une activit\u00e9, et en route pour habiller, qui Monsieur Patate, qui le hibou… Avec un m\u00e9lange de signes op\u00e9ratoires, pour certaines activit\u00e9s.
\n![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Capture-de\u0301cran-2020-03-30-14.53.11-300x132.png\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Capture-de\u0301cran-2020-03-30-14.56.14-300x263.png\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Capture-de\u0301cran-2020-03-30-14.59.58-300x95.png\")
<\/a>Une situation math\u00e9matique par jour, \u00e0 partir d’une photo, \u00e7a peut donner des id\u00e9es aux familles pour en inventer d’autres et en faire inventer \u00e0 leurs enfants. C’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Capture-de\u0301cran-2020-03-30-15.03.00-300x214.png\")
<\/a>![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Capture-de\u0301cran-2020-03-30-15.02.28-300x130.png\")
<\/p>\n
\nVoil\u00e0 le premier lien pour les GS\/CP\/CE1 et \u00e9l\u00e8ves \u00e0 BEP. Toutes les consignes des situations sont oralis\u00e9es. Et quelques conseils sont donn\u00e9s aux parents. Tr\u00e8s vite, le prochain lien pour les CM…
\nN’h\u00e9sitez pas \u00e0 me faire retour !
\nC’est ici<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/lovetolearn-300x200.jpg\")
<\/a>Une question se pose \u00e0 nous en cette p\u00e9riode si particuli\u00e8re. Proc\u00e9der \u00e0 de nouveaux apprentissages ou non ? Les \u00e9carts risquent de se creuser davantage, voire m\u00eame le d\u00e9couragement et le d\u00e9crochage de nos \u00e9l\u00e8ves les plus fragiles, sans compter la difficult\u00e9 pour les familles. Et pourtant, si le confinement dure encore un bon moment, il va bien falloir construire de nouveaux apprentissages… On va bien les cibler ceux-l\u00e0 et se concerter en cycle… On va y aller doucement, d’accord ? Et, je pense, privil\u00e9gier un maximum les vid\u00e9os, et si on le peut la classe virtuelle afin qu’il y ait au moins une “m\u00e9diation orale”.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/Capture-de\u0301cran-2020-03-30-17.33.32-300x110.png\")
<\/a><\/p>\n