{"id":7204,"date":"2020-03-04T21:40:12","date_gmt":"2020-03-04T20:40:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/?p=7204"},"modified":"2020-03-04T21:40:12","modified_gmt":"2020-03-04T20:40:12","slug":"emotions-inferences-et-lecture-conseillee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/2020\/03\/04\/emotions-inferences-et-lecture-conseillee\/","title":{"rendered":"Emotions, inf\u00e9rences et lecture conseill\u00e9e"},"content":{"rendered":"

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Alors, quoi de neuf en ce d\u00e9but mars bien temp\u00e9tueux sur bien des aspects ? Une multitude de publications, de guides, d’infos… C’est presque trop…
\nLa s\u00e9lection de cette semaine sort un peu des sentiers battus, deux \u00e9missions “top” \u00e0 \u00e9couter pour mieux comprendre les \u00e9motions, les col\u00e8res des petits et des grands, un livret vraiment, vraiment bien fait pour travailler les inf\u00e9rences en lecture et un conseil de lecture pour nous, les profs… Bonne lecture, bonne semaine, et plein de courage \u00e0 toutes et tous. Gardons nos distances, mais ne coupons pas les liens ! \ud83d\ude09 <\/p>\n

\"\"<\/a>2 \u00e9missions passionnantes \u00e0 r\u00e9\u00e9couter : “Col\u00e8re, joie, frustration, impatience, tristesse, ennui\u2026 Comment aider les enfants et les adolescents \u00e0 mieux exprimer et \u00e0 mieux r\u00e9guler leurs \u00e9motions ?” avec la philosophe, sp\u00e9cialiste des p\u00e9dagogies actives \"\"<\/a>Mathilde Chevalier-Pruvo,\u00a0 autrice de\u00a0L’atelier des \u00e9motions<\/em> (ed.Eyrolles) et le p\u00e9dopsychiatre Philippe Jeammet pour la 1er volet, et Didier Pleux psychologue<\/strong>, auteur de De l’enfant roi \u00e0 l’enfant tyran<\/em> (ed.Odile Jacob). Des cas concrets, mais aussi des explications “intelligentes” et respectueuses, un recadrage de ce qu’est l’autorit\u00e9, et des t\u00e9moignages d’auditeurs qui permettent aux sp\u00e9cialistes-invit\u00e9s de nous \u00e9clairer voire m\u00eame de nous guider. Ecoute recommand\u00e9e !\"\"<\/a><\/p>\n

clic sur les deux images pour acc\u00e9der \u00e0 la r\u00e9-\u00e9coute.<\/strong><\/p>\n

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\"\"<\/a>J’en profite pour vous recommander cet “outil” qui en plus de permettre l’expression de l’\u00e9motion, incite l’enfant \u00e0 exprimer son besoin et chercher par lui-m\u00eame les solutions qui lui conviendront le mieux. Un bel instrument de dialogue ! Clic sur l’image<\/strong>.<\/p>\n

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\"\"Nos amis belges ont fait tr\u00e8s fort avec ce livret. Trente pages o\u00f9 vous trouverez :<\/p>\n

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