{"id":6542,"date":"2019-09-02T17:28:30","date_gmt":"2019-09-02T16:28:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/?p=6542"},"modified":"2019-09-02T17:51:34","modified_gmt":"2019-09-02T16:51:34","slug":"choisir-pour-le-meilleur-au-coeur-de-lincertitude","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/2019\/09\/02\/choisir-pour-le-meilleur-au-coeur-de-lincertitude\/","title":{"rendered":"Choisir, pour le meilleur, au coeur de l’incertitude…"},"content":{"rendered":"

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Ah, ce qu’on \u00e9tait bien en vacances ! Et pourtant, malgr\u00e9 le r\u00e9veil qui sonne beaucoup plus t\u00f4t que ces jours derniers (en fait, qui sonne tout court !!), une joie certaine de repartir \u00e0 la conqu\u00eate de nos \u00e9l\u00e8ves, de nos coll\u00e8gues anime beaucoup d’entre nous.
\nJe souhaite \u00e0 vous toutes et tous, ami(e)s lecteurs-trices une rentr\u00e9e en douceur, en \u00e9clats de rire, et en fourmillement d’id\u00e9es… Les textes nous incitent \u00e0 l’innovation, plongeons-y avec d\u00e9lice. Osons des dispositifs nouveaux, approfondissons ceux qui “marchent”.<\/p>\n

Aussi importante que nos “gestes techniques”, la relation que nous allons instaurer avec notre groupe, avec chacune et chacun est primordiale pour un apprentissage serein et r\u00e9ussi. Un point \u00e0 ne pas oublier, \u00e0 partager avec nos coll\u00e8gues, et toute l’\u00e9quipe \u00e9ducative,\u00a0 les paroles blessantes, injustes, moqueuses d\u00e9truisent des neurones<\/strong><\/span>… Catherine Gu\u00e9guen<\/span><\/strong><\/a> en parle particuli\u00e8rement bien.
\nNos \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins particuliers vont avoir besoin de notre inventivit\u00e9, de notre disponibilit\u00e9, de notre flexibilit\u00e9, tout autant que du regard confiant et “esp\u00e9rant” que nous allons porter sur eux. Une coll\u00e8gue prof de coll\u00e8ge partage avec nous ses convictions sur la n\u00e9cessaire relation<\/span><\/strong><\/a>,\u00a0 avant m\u00eame la diff\u00e9renciation et l’adaptation.<\/p>\n

Cette semaine, on va faire l\u00e9ger… les occupations ne vont pas manquer, alors, j’ai tri\u00e9 drastiquement les infos et les ressources…<\/p>\n

\"\"<\/a>La circulaire de rentr\u00e9e 2019 – Ecole inclusive. Vous ne l’avez pas encore lue… Elle est disponible en version a\u00e9r\u00e9e, et m\u00eame en version opendyslexique, dans le dernier billet d’Accueillir les Diff\u00e9rences<\/em>, c’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n

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\"\"<\/a>M\u00eame si je suis convaincue +++ que les \u00e9changes avec les enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s, les coll\u00e8gues-ressource, les r\u00e9\u00e9ducateurs, les parents, l’\u00e9l\u00e8ve lui-m\u00eame sont primordiaux et essentiels pour mettre en oeuvre l’accompagnement le plus pertinent, allez faire un tour sur la nouvelle plateforme cr\u00e9\u00e9e par le Minist\u00e8re. Elle s’appelle “Cap Ecole Inclusive”.
\nPas tr\u00e8s facile, je trouve, d’y acc\u00e9der :
\n\u27a1\u00a0 Tout d’abord, et si \u00e7a n’est d\u00e9j\u00e0 fait, vous devez \u00eatre identifi\u00e9 sur Canop\u00e9<\/span><\/strong><\/a>. Lors de la cr\u00e9ation de votre compte, je vous conseille de valider la case “Equipe \u00e9ducative”<\/strong> et non “particulier”, de vous munir du code de votre \u00e9tablissement (Code UAI : Unit\u00e9 Administrative Immatricul\u00e9e, anciennement appel\u00e9 code RNE). Si vous ne l’avez pas, votre chef d’\u00e9tablissement pourra vous le communiquer. N’oubliez pas non plus votre adresse courriel acad\u00e9mique.
\n\"\"<\/a> \u27a1\u00a0 Une fois votre compte cr\u00e9\u00e9, il vous faut cliquer sur l’onglet “ressources” pour trouver la fameuse plateforme. Pour y acc\u00e9der plus rapidement, je l’ai “rang\u00e9e” dans ma biblioth\u00e8que Canop\u00e9. Une vid\u00e9o d’introduction et un d\u00e9pliant \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger vous permettront de d\u00e9couvrir comment vous pourrez utiliser la plateforme.<\/p>\n