{"id":1442,"date":"2016-04-15T18:08:22","date_gmt":"2016-04-15T17:08:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/?p=1442"},"modified":"2017-10-23T08:53:40","modified_gmt":"2017-10-23T07:53:40","slug":"mon-panier-des-vacances-de-printemps","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/2016\/04\/15\/mon-panier-des-vacances-de-printemps\/","title":{"rendered":"Mon panier des vacances de printemps"},"content":{"rendered":"

\"paniervacancesdeprintemps\"<\/a><\/p>\n

Oh la la ! que de nouveaut\u00e9s \u00e0 partager avec vous en cette fin de vacances…
\nBonne r\u00e9colte et bonne reprise, c’est parti pour 11 semaines !<\/p>\n

\"lilas\"<\/a>\u00a0La circulaire de rentr\u00e9e 2016 est parue au BO… retrouvez-l\u00e0 ici<\/span><\/strong><\/a>.
\nEn version word, \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger, j’ai surlign\u00e9 en jaune les passages concernant l’\u00e9cole inclusive et les El\u00e8ves \u00e0 Besoins Educatifs Particuliers (EBEP).\u00a0\u00a0circulairederentre\u0301e2016<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n

\"lilas\"<\/a>\u00a0Les documents d’accompagnement et des s\u00e9quences p\u00e9dagogiques sont r\u00e9guli\u00e8rement mis en ligne. Vous pouvez d’ailleurs vous abonner \u00e0 la liste de diffusion pour vous tenir inform\u00e9(e)… ou suivre ce blog ! En nouveaut\u00e9, l’espace et le temps<\/em> au cycle 2 (CP, CE1, CE2), c’est ici<\/a><\/span><\/strong>. Et, en\u00a0EPS cycle 4 – Produire une performance optimale, mesurable \u00e0 une \u00e9ch\u00e9ance donn\u00e9e<\/em>, l\u00e0<\/a><\/span><\/strong>.<\/span><\/p>\n

\"lilas\"<\/a>\u00a0Prof de lettres en lyc\u00e9e, Celia Guerrieri est dyscalculique. Elle a con\u00e7u deux “guides de survie”, pour les lyc\u00e9ens dys, et pour les enseignants. Elle les “offre” avec bien s\u00fbr une interdiction d’utilisation commerciale. Merci \u00e0 elle !
\nguide_de_survie_pour_eleves_dys
\n<\/a>guide_de_survie_pour_les_profs1<\/a><\/strong><\/span>\u00a0<\/span>(r\u00e9actualis\u00e9 avec le PAP)
\n<\/strong><\/p>\n

\"lilas\"<\/a>Le CNESCO<\/a><\/span><\/strong> publie les vid\u00e9os et \u00a0les 47 recommandations du jury (CCLecture_recommandations_jury1<\/a>)<\/span><\/strong>.
\nUne intervention particuli\u00e8rement int\u00e9ressante a retenu mon attention : Quels types d’interventions pour r\u00e9duire les difficult\u00e9s en lecture ? <\/em>Elle concerne tous les enseignants\u00a0de la maternelle au secondaire.<\/p>\n