{"id":1272,"date":"2016-03-16T10:46:54","date_gmt":"2016-03-16T09:46:54","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/?p=1272"},"modified":"2016-09-22T20:02:47","modified_gmt":"2016-09-22T19:02:47","slug":"ateliers-de-consolidation-et-dechanges-pedagogiques-a-don-bosco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/2016\/03\/16\/ateliers-de-consolidation-et-dechanges-pedagogiques-a-don-bosco\/","title":{"rendered":"Don Bosco : Ateliers de consolidation et d’\u00e9changes p\u00e9dagogiques"},"content":{"rendered":"

\u00a0\u00a0\u00a0\"atelierDBune\"<\/a>
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Tous les lundis entre 11 H 30 et 12 H 30, depuis la reprise des vacances d’hiver, entre 15 et 20 professeurs du coll\u00e8ge, lyc\u00e9e Don Bosco<\/a><\/span><\/strong> \u00e0 Nice planchent “de leur plein gr\u00e9” sur diff\u00e9rents th\u00e8mes de r\u00e9flexions p\u00e9dagogiques qui leur ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9s.
\nRemontons un peu le temps. Mi-janvier, tous les professeurs se retrouvent avec leurs \u00e9quipes de direction autour de 2 th\u00e8mes importants : la r\u00e9forme du coll\u00e8ge et l’accueil de la diff\u00e9rence. Par le biais des nouveaux dispositifs d’aide, de l’avanc\u00e9e des neurosciences et des intelligences multiples, les enseignants sont invit\u00e9s \u00e0 questionner leurs pratiques p\u00e9dagogiques. Une heure, c’est trop court. Juste le temps de sensibiliser, d’informer… pas la possibilit\u00e9 de creuser, et pourtant, de nombreux professeurs le souhaitent. Eric Feltrino (Directeur des \u00c9tudes des 4<\/span>e<\/sup> DVM<\/span>\u00a0<\/small>; 3<\/span>e<\/sup> APP<\/span>\u00a0<\/small>; <\/span>DIMA<\/span> et <\/span>SLAM)<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/strong>m’informe de l’existence d’une heure hebdomaire o\u00f9 aucun professeur n’a cours. Cette heure “d\u00e9gag\u00e9e” peut \u00eatre utilis\u00e9e pour communiquer, travailler en \u00e9quipe …En effet, \u00a0le second degr\u00e9 n’a pas la chance d’avoir “les 108 heures annuelles” d\u00e9di\u00e9es aux\u00a0concertations, conseils de cycle, formations et aides personnalis\u00e9es*<\/span><\/span>. <\/em>L’id\u00e9e d’organiser des “ateliers du lundi” nait au fil de nos rencontres de travail avec Eric. Elle est lanc\u00e9e aux professeurs \u00e0 \"atelierDB2\"<\/a>la fin de la pl\u00e9ni\u00e8re de janvier et nous voil\u00e0 partis !! Diff\u00e9rentes th\u00e9matiques sont propos\u00e9es, chacune et chacun peut s’y inscrire \u00e0 sa guise. Ainsi, nous avons approfondi les intelligences multiples<\/a><\/strong>,<\/span> les diff\u00e9rents troubles d’apprentissage et leurs indicateurs<\/a><\/span><\/strong>, le PAP et les diff\u00e9rents plans d’aide<\/a>, <\/span><\/strong>le lien entre approche par comp\u00e9tences et p\u00e9dagogie diff\u00e9renci\u00e9e<\/span>.\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n