{"id":53,"date":"2015-09-07T13:29:33","date_gmt":"2015-09-07T12:29:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/?page_id=53"},"modified":"2019-02-01T10:42:34","modified_gmt":"2019-02-01T09:42:34","slug":"des-projets-des-sequences-des-seances","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/outils-pour-laccueil-au-quotidien\/des-projets-des-sequences-des-seances\/","title":{"rendered":"Mettre la diff\u00e9renciation au coeur de sa p\u00e9dagogie"},"content":{"rendered":"

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“Gardons-nous de sous-estimer la seule chose sur laquelle nous (les enseignants) pouvons personnellement agir et qui, elle, date de la nuit des temps p\u00e9dagogiques: la solitude et la honte de l’\u00e9l\u00e8ve qui ne comprend pas, perdu dans un monde o\u00f9 tous les autres comprennent.” Daniel Pennac, Chagrin d’\u00e9cole, Gallimard, 2007<\/span><\/em><\/p>\n

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Philippe Meirieu, dans cette courte mais passionnante vid\u00e9o nous \u00e9claire sur ce qu’est “l’enseignant-chercheur”, celui qui permet \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves d’apprendre, qui met en oeuvre des dispositifs vari\u00e9s pour les accompagner, les assurer, les rassurer… Une jolie m\u00e9taphore avec l’escalade…<\/p>\n

<\/h5>\n <\/p>\nEPISODE 6 : La comp\u00e9tence coeur de cible, l’\u00e9valuation et l’accessibilit\u00e9. <\/span><\/strong>Merci \u00e0 Doroth\u00e9e Plazy, Maitre E \u00e0 Stan’Cannes de m’avoir accompagn\u00e9e dans la r\u00e9daction de ce billet.<\/span><\/span><\/p>\n