{"id":470,"date":"2015-10-09T10:39:11","date_gmt":"2015-10-09T09:39:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/?page_id=470"},"modified":"2018-11-29T20:21:57","modified_gmt":"2018-11-29T19:21:57","slug":"qui-sommes-nous","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/qui-sommes-nous\/","title":{"rendered":"QUI SOMMES-NOUS ?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Pour accompagner les \u00e9l\u00e8ves, tous les \u00e9l\u00e8ves, mais aussi et surtout ceux qui nous d\u00e9routent, nous questionnent, nous mettent en difficult\u00e9 parfois, il nous faut gagner en expertise. Il nous faut d\u00e9velopper nos intelligences, <span style=\"color: #ff6600;\"><strong><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/outils-pour-laccueil-au-quotidien\/neurosciences-et-intelligences-multiples\/\">toutes nos intelligences<\/a>&#8230;<\/strong><\/span><\/p>\n<p>C&#8217;est sur la loi d&#8217;orientation de 2005, puis\u00a0<strong><span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"http:\/\/www.education.gouv.fr\/cid72962\/publication-au-journal-officiel-de-la-loi-d-orientation-et-de-programmation-pour-la-refondation-de-l-ecole-de-la-republique.html\">la loi d&#8217;orientation et de programmation pour la refondation de l&#8217;\u00c9cole de la R\u00e9publique (9 juillet 2013)<\/a> <\/span><\/strong>que nous pouvons nous appuyer pour accueillir, accompagner, encadrer, guider&#8230; innover, inventer, cr\u00e9er :<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u00ab\u00a0Tous les enfants, sans aucune distinction, sont capables d&#8217;apprendre et de progresser\u00a0: ce principe d&#8217;une \u00e9cole inclusive qui ne stigmatise pas les difficult\u00e9s mais accompagne tous les \u00e9l\u00e8ves dans leur parcours scolaire\u00a0constitue le c\u0153ur du <\/em><a href=\"http:\/\/www.education.gouv.fr\/pid25535\/bulletin_officiel.html?cid_bo=84055\"><strong><em>d\u00e9cret n\u00b0 2014-1377 du 18 novembre 2014<\/em><\/strong><\/a><strong><em> relatif au suivi et \u00e0 l&#8217;accompagnement p\u00e9dagogique des \u00e9l\u00e8ves<\/em><\/strong><em> et doit concerner l&#8217;ensemble des pratiques p\u00e9dagogiques.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tous les enseignants, les professionnels de l&#8217;\u00e9ducation sont concern\u00e9s, bien s\u00fbr. Cependant, on le sait bien ce n&#8217;est pas en d\u00e9cr\u00e9tant que l&#8217;on change les regards, les postures, les mentalit\u00e9s, les pratiques. Etre appuy\u00e9 par la loi, \u00e7a aide, mais cela ne fait pas de nous des magiciens&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Depuis longtemps, dans notre dioc\u00e8se, des \u00e9quipes oeuvrent ensemble \u00e0 l&#8217;accueil des \u00e9l\u00e8ves &#8220;diff\u00e9rents&#8221;. <span style=\"color: #0000ff;\">Les enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s ont l&#8217;expertise, la formation et la posture d&#8217;aide pour \u00eatre les personnes\u00a0ressource dans leurs \u00e9tablissements aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves, de leurs parents, des enseignants, de leur chef d&#8217;\u00e9tablissement.<br \/>\n<\/span><strong><span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/Fonctionnement-et-missions-des-RASED.pdf\">Fonctionnement et missions des RASED<br \/>\n<\/a><\/span><\/strong><span style=\"color: #0000ff;\"><span style=\"color: #000000;\">Malheureusement, tous les \u00e9tablissements n&#8217;ont pas la chance d&#8217;avoir un poste de ma\u00eetre E ou des classes sp\u00e9cialis\u00e9es (ULIS \u00e9cole, coll\u00e8ge ou lyc\u00e9e, avec des ma\u00eetres D).<br \/>\nAinsi, il y a deux ans, une quarantaine d&#8217;enseignants a r\u00e9pondu \u00e0 l&#8217;appel de <strong><span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/2015\/10\/07\/laccueil-des-difference-le-projet-dune-communaute-educative\/\">la direction dioc\u00e9saine<\/a><\/span><\/strong> pour suivre un parcours de formation qui vise \u00e0 les sensibiliser, les outiller afin d&#8217;\u00eatre ressource de leurs coll\u00e8gues dans leur \u00e9tablissement.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pour les accompagner et coordonner le projet dioc\u00e9sain, une enseignante sp\u00e9cialis\u00e9e- formatrice a \u00e9t\u00e9 nomm\u00e9e. C&#8217;est elle aussi qui est la mod\u00e9ratrice de ce blog qui se veut le plus possible ouvert \u00e0 vos contributions, au partage d&#8217;id\u00e9es, aux &#8220;bons plans p\u00e9da&#8221;&#8230;.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bonne route \u00e0 ce blog, qu&#8217;il soit la &#8220;vitrine&#8221; d&#8217;enseignants\u00a0qui coop\u00e8rent, qui mutualisent, qui pr\u00f4nent l&#8217;entraide et la bienveillance au service de leurs \u00e9l\u00e8ves et de leurs coll\u00e8gues.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">Anne Valentin<br \/>\nEnseignante sp\u00e9cialis\u00e9e,<br \/>\nCoordonnatrice du projet dioc\u00e9sain pour l&#8217;accueil des diff\u00e9rences.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pour accompagner les \u00e9l\u00e8ves, tous les \u00e9l\u00e8ves, mais aussi et surtout ceux qui nous d\u00e9routent, nous questionnent, nous mettent en difficult\u00e9 parfois, il nous faut gagner en expertise. Il nous faut d\u00e9velopper nos intelligences, toutes nos intelligences&#8230; C&#8217;est sur la loi d&#8217;orientation de 2005, puis\u00a0la loi d&#8217;orientation et de programmation pour la refondation de l&#8217;\u00c9cole [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"footnotes":""},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v22.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>QUI SOMMES-NOUS ? - Accueillir les diff\u00e9rences<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/qui-sommes-nous\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"QUI SOMMES-NOUS ? - Accueillir les diff\u00e9rences\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Pour accompagner les \u00e9l\u00e8ves, tous les \u00e9l\u00e8ves, mais aussi et surtout ceux qui nous d\u00e9routent, nous questionnent, nous mettent en difficult\u00e9 parfois, il nous faut gagner en expertise. 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