﻿{"id":435,"date":"2015-10-08T10:21:04","date_gmt":"2015-10-08T09:21:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/?page_id=435"},"modified":"2017-02-07T15:28:17","modified_gmt":"2017-02-07T14:28:17","slug":"adapter-la-police-de-caracteres","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/adapter-la-police-de-caracteres\/","title":{"rendered":"Adapter la police de caract\u00e8res"},"content":{"rendered":"<p class=\"crayon article-texte-1078 \">\n<a href=\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/nouveauminiature.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-2068 alignleft\" src=\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/nouveauminiature.jpg\" alt=\"\" width=\"93\" height=\"94\" srcset=\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/nouveauminiature.jpg 150w, https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/nouveauminiature-50x50.jpg 50w\" sizes=\"(max-width: 93px) 100vw, 93px\" \/><\/a><\/p>\n<p class=\"crayon article-texte-1078 \">Je vous en parlais plus bas, l&#8217;espacement des caract\u00e8res et des mots entre eux \u00a0aide consid\u00e9rablement les \u00e9l\u00e8ves avec des troubles dyslexiques mais aussi les \u00e9l\u00e8ves &#8220;faibles lecteurs&#8221; ou perdus dans la page \u00e0 comprendre ce qu&#8217;ils lisent. En effet, moins ils sont occup\u00e9s \u00e0 d\u00e9chiffrer, et plus ils peuvent acc\u00e9der au sens. Un d\u00e9veloppeur danois a cr\u00e9\u00e9 un simulateur de dyslexie. Il a r\u00e9ussi \u00e0 simuler la confusion des lettres et des mots&#8230; ce que vivent certaines personnes avec dyslexie lorsqu&#8217;elles lisent, c&#8217;est <strong><span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"http:\/\/bigbrowser.blog.lemonde.fr\/2016\/03\/08\/ce-que-voit-un-dyslexique-en-lisant\/\" target=\"_blank\">ici<\/a><\/span><\/strong>&#8230; et c&#8217;est &#8220;troublant&#8221;. Ainsi, on comprend mieux la n\u00e9cessit\u00e9 d&#8217;adapter les supports pour permettre l&#8217;acc\u00e8s au sens. Un enseignant de coll\u00e8ge a mis en ligne des &#8220;macros&#8221; \u00e0 rajouter \u00e0 votre \u00e9diteur de texte et \u00e0 celui de l&#8217;\u00e9l\u00e8ve, ce qui permet tr\u00e8s rapidement d&#8217;effectuer les modifications. C&#8217;est <strong><span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"http:\/\/college.dargent.free.fr\/spip.php?article682\" target=\"_blank\">ici<\/a><\/span><\/strong>. Le blog dix sur dys met en ligne 10 recommandations tr\u00e8s simples \u00e0 mettre en oeuvre&#8230;. qui peuvent \u00e9galement s&#8217;appliquer \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves &#8220;faibles lecteurs\/compreneurs&#8221;, et ce dans le cadre de la flexibilit\u00e9 p\u00e9dagogique. C&#8217;est <strong><span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/dixsurdys\/dix-dys\" target=\"_blank\">l\u00e0<\/a><\/span><\/strong>. Et pour affiner encore votre compr\u00e9hension du trouble, allez voir du c\u00f4t\u00e9 de la page <em>&#8220;Et si vous lisiez comme un dyslexique ?&#8221;<\/em>, <strong><span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"https:\/\/sites.google.com\/site\/dixsurdys\/pourquoi-ces-aides\/et-si-vous-lisiez-comme-un-dyslexique\" target=\"_blank\">ici<\/a><\/span><\/strong>. Edifiant !!<\/p>\n<p class=\"crayon article-texte-1078 \"><strong><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"http:\/\/romy.tetue.net\/quelle-police-pour-les-dyslexiques\"><br \/>\n\ud83d\udca1 Polices sp\u00e9ciales dys<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les recherches dans le domaine de la typographie pour aider les enfants dyslexiques sont tr\u00e8s r\u00e9centes. Depuis peu, de nouvelles polices sont sp\u00e9cialement con\u00e7ues pour les dyslexiques. Elles sont dessin\u00e9es pour limiter les erreurs de lecture en facilitant la reconnaissance des caract\u00e8res. Elles se distinguent par le trac\u00e9 des lettres\u00a0:<\/p>\n<ul class=\"spip\">\n<li>asym\u00e9trie des lettres \u00ab\u00a0b\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0d\u00a0\u00bb, \u00ab\u00a0p\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0q\u00a0\u00bb\u00a0;<\/li>\n<li>distinction du \u00ab\u00a0l\u00a0\u00bb minuscule, du \u00ab\u00a0I\u00a0\u00bb majuscule et du chiffre \u00ab\u00a01\u00a0\u00bb\u00a0;<\/li>\n<li>chasse suffisante des caract\u00e8res, pour \u00e9viter la confusion de \u00ab\u00a0rn\u00a0\u00bb avec la lettre \u00ab\u00a0m\u00a0\u00bb\u00a0;<\/li>\n<li>et de bons jambages ascendants (des b, d, f, h, k, l, t, et de toutes les capitales) et descendants (des g, j, p, q, y)\u00a0;<\/li>\n<li>des lettres \u00ab\u00a0g\u00a0\u00bb et \u00ab\u00a0a\u00a0\u00bb, proches de l\u2019\u00e9criture manuscrite, etc.\n<p>Parmi celles-ci <a class=\"external\" href=\"http:\/\/www.readregular.com\/\" rel=\"external\"><strong>Read Regular<\/strong><\/a>, est con\u00e7ue pour aider les personnes souffrant de dyslexie \u00e0 lire et \u00e9crire plus facilement. Fond\u00e9e sur Comic Sans, <a class=\"external\" href=\"http:\/\/www.k-type.com\/lexia-readable\/\" rel=\"external\"><strong>Lexia Readable<\/strong><\/a> (litt\u00e9ralement \u00ab\u00a0lexia lisible\u00a0\u00bb) est une famille de polices con\u00e7ues pour une lisibilit\u00e9 maximale, m\u00eame en petits corps de texte. <a class=\"external\" href=\"http:\/\/www.auxilidys.fr\/Decouvrir-la-police\/\" rel=\"external\"><strong>Dyslexie<\/strong><\/a> est une police r\u00e9cente, fond\u00e9e sur Comic Sans par un graphiste dyslexique, et semble \u00ab\u00a0extr\u00eamement bien accueillie par les personnes souffrant de dyslexie\u00a0\u00bb. Enfin, construite sur Bitstream Vera, <a class=\"external\" href=\"http:\/\/opendyslexic.org\/\" rel=\"external\"><strong>OpenDyslexic<\/strong><\/a> est une police libre. <span style=\"color: #008000;\">Attention toutefois \u00e0 v\u00e9rifier si cette derni\u00e8re correspond bien \u00e0 l&#8217;\u00e9l\u00e8ve. Pour l&#8217;avoir test\u00e9e aupr\u00e8s de plusieurs &#8220;dys&#8221;, seule une \u00e9l\u00e8ve l&#8217;a compl\u00e8tement adopt\u00e9e. Open dyslexic est \u00e0 utiliser avec beaucoup de pr\u00e9cautions.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Je lui pr\u00e9f\u00e8re largement comic sans ms, arial, et surtout lexia readable.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ce qu&#8217;il ne faut pas oublier et qui est tout aussi important (voire plus) que le choix de la police : c&#8217;est la<strong>\u00a0taille des caract\u00e8res<\/strong>, la longueur des lignes <strong>et la justification<\/strong>. \u00a0Plus que le choix de police de caract\u00e8res, <span style=\"color: #008000;\">la\u00a0macrotypographie<\/span> (mise en page, marge, espaces et contrastes) est encore ce qui aide le mieux :<\/p>\n<ul>\n<li class=\"spip\" style=\"text-align: justify;\">Un texte a\u00e9r\u00e9 (espacement des lignes 2,5), justifi\u00e9 avec des lignes pas trop longues (l&#8217;empan visuel est \u00e0 prendre en consid\u00e9ration) ;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Une police sans fioritures, avec le moins d&#8217;empatement possible ;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Un corps de 14<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">L&#8217;espacement des caract\u00e8res, \u00e0 2.5<br \/>\naugmente sensiblement\u00a0la performance de lecture des \u00e9l\u00e8ves dyslexiques, et surtout la lecture est moins co\u00fbteuse en \u00e9nergie cognitive.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Pour les dyslexies s\u00e9v\u00e8res, la lecture sera <strong>con<\/strong>si<strong>d\u00e9<\/strong>ra<strong>ble<\/strong>ment aid\u00e9e par une alternance de syllabes en gras, particuli\u00e8rement sur les mots tri ou quadrisyllabes. La couleur peut \u00e9galement \u00eatre utilis\u00e9e.<br \/>\nLes extensions sur les logiciels libres tels que <strong><span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"https:\/\/www.openoffice.org\/fr\/\">libre office<\/a><\/span><\/strong> ou <strong><a href=\"https:\/\/www.openoffice.org\/fr\/\"><span style=\"color: #ff6600;\">open office<\/span> <\/a><\/strong>permettent cette mise en page sans trop de contraintes pour l&#8217;enseignant.<br \/>\n<strong><span style=\"color: #ff6600;\"><a style=\"color: #ff6600;\" href=\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2015\/10\/exemple-texte-adapt\u00e9.pdf\">exemple texte adapt\u00e9<\/a><\/span><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Je vous en parlais plus bas, l&#8217;espacement des caract\u00e8res et des mots entre eux \u00a0aide consid\u00e9rablement les \u00e9l\u00e8ves avec des troubles dyslexiques mais aussi les \u00e9l\u00e8ves &#8220;faibles lecteurs&#8221; ou perdus dans la page \u00e0 comprendre ce qu&#8217;ils lisent. 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