![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Capture-de\u0301cran-2019-10-14-16.08.40.png\")
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D\u00e9dys a pour vocation d\u2019\u00eatre un outil d\u2019inclusion, adapt\u00e9 aux enfants dyscalculiques et \u00e0 tous les jeunes enfants<\/strong>, pour qui le renforcement par l\u2019image constitue une aide \u00e0 l\u2019apprentissage.<\/p>\n Cet outil vise des difficult\u00e9s de type dyscalculie importante pour lesquelles les enseignants sont tr\u00e8s d\u00e9munis\u00a0:<\/p>\n Cette ressource, enti\u00e8rement gratuite, <\/strong>a \u00e9t\u00e9 d\u00e9velopp\u00e9e gr\u00e2ce au soutien de la commission EduUp <\/a><\/span><\/strong>et duminist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation nationale<\/span><\/a>, <\/strong>gr\u00e2ce \u00e9galement \u00e0 la fondation Julien et Stella Rozan<\/a><\/span>, <\/strong>qui d\u00e9cerne chaque ann\u00e9e le prix de la coop\u00e9ration f\u00e9minine et a r\u00e9compens\u00e9 D\u00e9dys en 2018. De nouvelles activit\u00e9s (couvrant l\u2019ensemble du cycle 2 \u00e0 terme et une partie du cycle 3) sont en cours de d\u00e9veloppement. Pour l\u2019heure ce premier \u00ab pilote \u00bb est encore en phase de d\u00e9veloppement et d\u2019exp\u00e9rimentation aupr\u00e8s de jeunes enfants en difficult\u00e9 avec les math\u00e9matiques ou non, en lien avec des enseignants de classes ordinaires et sp\u00e9cialis\u00e9es, ainsi que des neuropsychologues sp\u00e9cialis\u00e9s dans les troubles des apprentissages. N’h\u00e9sitez pas \u00e0 tester avec vos petits \u00e9l\u00e8ves, en aide personnalis\u00e9e, en Ulis \u00e9cole ou en regroupement d’adaptation et \u00e0 faire retour de vos remarques \u00e0 cognitice@gmail.com.<\/strong><\/p>\n L’interface est tr\u00e8s simple, le tableau num\u00e9rique peut \u00eatre utilis\u00e9. Les \u00e9l\u00e8ves qui auront besoin de l’appui de l’image pourront utiliser les aides visuelles affich\u00e9es. Pour les plus fragiles, l’aide visuelle sera \u00e0 “port\u00e9e d’oeil”, en version num\u00e9rique ou en pdf.<\/p>\n Pour avoir un aper\u00e7u de l’outil avant d’y faire un tour, une pr\u00e9sentation en image ici<\/span><\/strong><\/a>. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Tout plein d’activit\u00e9s math\u00e9matiques et de ressources pour le cycle 1, \u00e0 d\u00e9couvrir ici<\/span><\/strong><\/a>. \u27a1 fiche_connaissance_le_nombre_C1<\/span><\/strong><\/a><\/p>\n <\/p>\n Cet ouvrage pr\u00e9sente l’ensemble du dispositif de mani\u00e8re exhaustive et propose\u00a034\u00a0activit\u00e9s concr\u00e8tes dans tous les domaines des math\u00e9matiques<\/strong>, pour les cycles 1, 2, 3. Elles s’ins\u00e8rent naturellement dans la pratique p\u00e9dagogique et la progression \u00e9labor\u00e9e par l’enseignant.<\/p>\n L’ouvrage se compose d’un guide p\u00e9dagogique, de fiches d’activit\u00e9s et d’un logiciel associ\u00e9. D\u00e9couvrez-le l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n mesures pour r\u00e9former l’apprentissage des math\u00e9matiques… De nombreux enseignants y retrouveront ce qu’ils font d\u00e9j\u00e0 … T\u00e9l\u00e9chargez le rapport Villani\/Torossian ci-dessous.<\/p>\n \u27a1\u00a0Rapport_Villani_Torossian_21_mesures_pour_enseignement_des_mathematiques_896190<\/a><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n De nouvelles vid\u00e9os pour les maths en maternelle, sur le site de C\u00e9line Alvarez. L’ensemble du site est int\u00e9ressant. C’est l\u00e0<\/span><\/strong><\/a>.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Pr\u00e9voyez une heure de votre temps pour r\u00e9aliser ce module, quizz d’entr\u00e9e compris… Vraiment bien.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Un g\u00e9n\u00e9rateur pour travailler la num\u00e9ration, le groupement par dix… Clic sur l’image pour aller voir….<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n 9 pistes pour adapter sa p\u00e9dagogie aux \u00e9l\u00e8ves dyscalculiques, mais aussi \u00e0 tous les autres. 9 conseils avis\u00e9s et ais\u00e9s \u00e0 mettre en oeuvre, \u00e0 commencer par l’enseignement explicite.<\/p>\n\n
\nRetrouvez toutes les activit\u00e9s ici<\/span><\/strong><\/a>. Une vraie ressource !<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Capture-de\u0301cran-2019-10-14-18.53.30.png\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/Capture-de\u0301cran-2019-10-14-14.10.58.png\")
<\/a><\/p>\n
\nEgalement \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger et \u00e0 lire cette excellente publication sur le nombre au cycle 1.<\/p>\n<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2018\/04\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-04-06-a\u0300-19.19.31.png\")
<\/a>Maths en-vie est un dispositif qui s’appuie sur des situations de la vie quotidienne<\/strong>\u00a0pour engager une r\u00e9flexion math\u00e9matique.<\/p>\n<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/21.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-02-16-a\u0300-16.12.42.png\")
<\/p>\n<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-02-21-a\u0300-14.35.20.png\")
<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-02-21-a\u0300-14.35.01.png\")
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\nUn peu aust\u00e8re, mais tr\u00e8s astucieux. Les![\"\"](\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-01-17-a\u0300-16.09.55.png\")
<\/a> cubes peuvent \u00eatre remplac\u00e9s par des trombones, des petits sacs… On peut choisir l’\u00e9criture chiffr\u00e9e ou avec le “mat\u00e9riel”… et l’assortir \u00e9videmment d’une vraie manipulation. Projet\u00e9 au tableau, mat\u00e9riel sur les tables, un \u00e9l\u00e8ve \u00e0 l’ordi donne les consignes et y r\u00e9pond sur l’ordi….et on tourne. Autre possibilit\u00e9, l’utiliser en soutien ou en rem\u00e9diation…<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.ddec06.fr\/personnes-ressource\/wp-content\/uploads\/2018\/01\/Capture-d\u2019e\u0301cran-2018-01-17-a\u0300-19.14.18.png\")
Cette petite ic\u00f4ne, plac\u00e9e en haut \u00e0 droite, de la version 1 vous permet d’avoir acc\u00e8s \u00e0 des tutoriels<\/span><\/strong><\/a> qui pr\u00e9sentent des situations d’apprentissage utilisant cette appli.<\/p>\n<\/p>\n